第一节 电子商务创业实验的概念与任务

一、成功创业的标准

时间：42个月；
利润：企业出售可获利；
指标：进入成长期；
内部特征：要素专用化，要素结构化，要素契约化

二、创业实验的概念

    创业实验是根据创业成功的三项标准，对创业活动做出准备，进行要素组合的选择、调试与创业模拟，通过一系列虚拟的市场模拟活动、研究开发活动、创业研讨活动形成一个虚拟的创业环境，促使学生在创业之前提前实现或接近上述三个标准，以形成创业团队和创业计划为成果标志开展创业实验活动。

三、电子商务创业实验室概念

   电子商务创业实验室是以电子商务专业为背景，在现实的实验空间中并借助于学校提供的局域网和接入INTER网络的环境，通过一定的程序选拔学生进入电子商务实验，该实验室可由学生提供资源，将自己的电脑集中到实验室，自己动手结成局域网，按自己的想法布置与改造实验室；也可以由学校提供资源，由学生进行网络设计和结网及网络改造。

四、电子商务创业实验室的特点

   专业性的创业实验室，在创业实验室中集中的都是同类专业的学生。其优点是学生之间的学习效应和模仿效应明显，对学生提高学习能力和快速掌握最先进的技术知识有较大的作用，它的缺点是专业类同，不容易形成要素结构化；其资源的组合一定要由学生完成，这是锻炼学生运用专业知识、培养创业精神、打破学生的依赖性的重要环节，是培养学生动手能力必不可少的过程。创业借助的实验环境不仅在实际空间之中，还可以在虚拟空间中，知识的获得、市场调研、资源环境、机会把握、专用化资产以及企业经营载体都可以通过虚拟环境实现，这使创业的进入门槛更低、更具实验性。

五、电子商务创业实验的目标-从一个案例得到的启示

穿越电脑（软件）的成长经历；
远大志向与脚踏实地、敢冒风险的企业家精神；
团队精神和组成团队的能力；
创新与创意能力；
获取资源能力；
捕捉机会的能力。

第二节 创业实验的组织

一、创业实验的任务
关键性要素培育-创新与创意
形成团队
运筹资源
创业计划制定、实施与修改

二、创业实验的工作程序

三、创业实验组织

强制学生参加
全部专业教师均参加指导
定期发布成果和按进度标准进行检查
研讨和论证结合

第三节 创业实验环境与配合

一、创业实验室

创业实验室是进行创业实验的场所，是进行创业研讨和交流的空间，是通过环境造成有利于激发创业热情、促进创业活动顺利开展解决创业中所面临的各种问题的条件。创业实验的工作流程包括创意发布、创意研讨、方案论证和动员总结。创业实验室应设计成有利于上述四类活动的环境。可以将上述四个方面的要求用环境来满足，一是创意工作室，为学生提供一个可以共同工作的场所，便于随时交流、研究、测试；二是研讨室，该空间用于发布、研讨、论证和动员总结。

二、创意工作室

该工作室可以用两种布局，一种布置成开阔的空间，由电脑台联结成3-4排（或背对背），每排6-10台电脑，它的一侧布置成一个研讨空间，由5-6个座位和一个茶几围成，墙壁有一块白板供书写，茶几下面有铅笔和纸张，供随时记录。另一侧放置投资指南，包括《投资手册》、《公司法》、《高新优惠政策汇编》、《国家部委政策法规汇编》等资料，每种5-10册；另一种是布置成分割的工作空间，每个学生都有自己资料平台和相对独立的工作环境，座椅可以活动，随时能够集中研讨，可以分头独立研究，团队组合相对容易。前种方式比较节约空间，适合技术一致的本科生创新创意活动；后种方式工作环境比较独立，适合于技术差别较大、需要独立思考的创意活动。

创意工作室的三个功能：

学习扩散效应
团队成员的相互选择效应
比较激励效应

    为了达到上述三个功能，创意工作室的面积每人大约为2.0-2.5平米，30人的创意工作室，应有60-75平米的面积；地面设有随意联结的网络线和220伏电线插孔，内部搭建局域网，通过校园网与以太网相联，局域网设置供交流和记录用的电子平台，有公开的网页和供内部交流用的网页；墙壁设有工作进度表和横道图，有通知牌板；通风良好，最好有降温措施。创意工作室的主要资源-个人台式计算机和服务器由学生自己提供，这是节约资源，也是为了激发各自的创业激情，将创业看成是自己事业的起点，是主动的、有成本的。学校可以为其初次联结网络提供必要的财力支持，如购置集线器、网络线、电缆线等，网络设计和安装以及以后的网络改造也由学生完成，是一次硬件环境设计的锻炼。

研讨室
    研讨室是为发布创意、研讨创意、论证方案以及总结动员服务的，其布置也应有助于上述功能的实现。研讨室中心是由一个椭圆形桌面和15-20个座位的扶手椅组成，外层有20-40个扶手椅，供参加实验的学生和观摩人员使用；墙壁上备有白板，供说明时使用；有固定或电动屏幕，供PPT投影使用；条件允许时，可以有麦克风和音响设备。有与创意工作室联结的网络专线和校园网线；配有记录用纸张或设备，供论证时使用。
   研讨室是临时集中的场所，应与其他教学目标联合使用，以提高其利用效率。就创业实验而言，它应方便每个参与者表达自己的意见，使听众能够准确、快速地了解讲解者的意图，实现高效率的沟通，记录重要的观点。因此，与其联合使用的其他教学、科研应与这一目标大体一致，如案例教学、小型学术沙龙都可以在此进行。
   研讨室的工作空间是学校提供的，在创业实验的小组指导和研讨阶段，可能会有较高的使用频率，这时也可设专门的创意研讨室。

第四节、创业模式与情景设置

1、创业模式
创业模式可以按多种方法进行分类，按创业与资源投入时间，分为在校创业、工作室创业、先打工后创业、毕业创业；按创业资源投入渠道分为个人独立创业、团队创业、合伙创业、合作创业和合资创业；按技术含量分为技术创新创业和创意创业等等。

工作室

工作室是可以不必注册的创业初级形式，以创意服务为主，承揽设计、创作、策划、调查、分析等业务。在不具备法人资格的条件下，仍然可以以个人名义对外开展业务，实行现金交易。它实际上是创业前资金准备和经验准备阶段，也是市场探索阶段。

团队创业
   团队创业是大学生创业的主要形式，是由参加团队的所有学生共同出资达到注册资本要求以后的创业形式，它不受业务内容限制，但由于团队建立与专业搭配有关，所以具有出资能力往往会与专业要求相矛盾，因此，这种方式经常会遇到困难。

专利出售创业-技术合作创业
   专利出售创业-技术合作创业。在创业实验中完成商业计划的同时，也完成了产品设计的专利注册，并掌握了足够的市场调查数据，有充分的论据表明本团队的商业计划中的核心技术具有商业价值。这时，团队可以通过一次性转让、部分转让技术、联合二次开发等方式实现创业。

在校生参与跟踪创业
   由于大学毕业有较高的学历，必然要求较高的工资，在进入企业以后要求其超过低学历的学生、承担更为独立的工作。但往往达不到预想的结果，结果造成大学生失去自信、企业对大学生失去信任，并成为大学生进入企业的阻碍。为了解决这一问题，创业实验可以采取派出的方式，向刚刚创业的企业输出高年级学生，每周工作两个半天，参与企业管理工作和技术工作，在初期不收取费用，也交纳费用。这样，企业因为没有成本而会降低对学生的要求，学生可以从局部工作进入企业，逐渐增加工作量。当学生毕业时，如果企业已经得到成长，学生可以在成长的企业中担当独立工作，并成为创业企业的元老。

2、创业情景设置

工作室
对以工作室方式进行创业的实验而言，创业情景应设计成小型的合作办公的环境，其内部团队研讨和创意发布以及论证都以小型创作为未来工作环境。情景设置的主要内容包括：设备租赁及其谈判、办公地点及其选择、未来团队合作方式（创意提出、方案提炼、成果形成、知识产权及利润分配）、顾客特征、竞争策略(价格、市场分割、广告、差别化)、未来公司注册方式与产权、与政府关系、业务往来中借助其他企业关系，如出口和需要出具发票的业务活动。分为结合案例的情景设计与讨论训练；根据指导教师命题设计的专题性情景，主要是围绕某个市场需求，提出创意、分析创意优劣，训练同学如何合作；根据同学自己提出的创意设置情景，主要是提出问题。

团队创业
对团队创业来说，情景设计的重点在于激发其内部合作，考察未来团队是否具会有效率地存在和发展。如是否会核心人物，是否存在着多个领袖相互不能承认和团队内部分工不合理、存在着相互推诿或过度民主决策，使决策分散；考察团队内部是否能够快速形成一致性意见，考察其对决策执行一致性和完整性。指导教师应根据内部协作能力进行一系列训练，提出团队组合建议并协助做出创业发展规划，使团队成员能够对自己在团队内部的相对位置和未来在企业中的地位有比较明确的认识，以此来形成愿景。情景设置应集中在能够考察团队成员的内部合作能力上，分为
面对利益、地位与企业未来的态度考察，对创意培育能力和协作能力的考察，对决策执行能力的考察，同时兼顾训练团队核心人物及其他成员学会分工和设置愿景。

技术合作创业
对技术合作创业的情景设置主要应围绕两个方面，一是将研究成果转化为知识产权，包括将创意变成可以用知识产权语言表达的成果，对可以保护的知识产权进行查询，对类似的商业应用进行市场调查，对成果的知识化过程进行模拟。二是对知识产权合作进行实验，包括对知识产权可转化的市场前景进行估计、技术合作谈判中可能遇到的问题（如责任、利益分配、投入与决策程序及管理权限）、技术合作协议、企业成长后的问题。

在校生参与跟踪创业
在校生参与跟踪创业的情景是由学生根据在创业企业中体会到的问题设置的，包括三个内容，一是为参与跟踪创业的学生提供一张问题表，由学生逐项按规定时间对创业企业提出，并观察这些问题解决的情况，真实地带回学校，供参加实验指导教师确定情景设计时使用；二是归纳提炼创业企业中存在的实质性问题，与企业联合组织研究，推动企业迅速成长，学生成为学校与企业的联系纽带；三是对企业进行创业辅导，包括政策咨询、商业融资咨询、人力资源配置以及企业机构优化。

第五节、创业实验室配备

一、电子商务开发实验室“配置（以30座为例）

1、服务器

服务器三台，其中：
1.1部门级服务器一台
主板：INTEL架构的服务器主板（双CPU）
CPU：双INTEL PIII XEON 700MHZ（或以上）CPU
内存：2GB采用奇偶校验技术的服务器专用ECC内存
硬盘：≧50GB SCSI硬盘（10000转），热插拔
光驱：SCSI光驱
网卡：1000M网卡
显示器：17英寸，1280*1024≧85HZ
支持RAID5，预装WIN2000 ADVANCED SERVER
1.2工作组级服务器二台
主板：INTEL架构的服务器主板（双CPU）
CPU：双INTEL PIII XEON 700MHZ（或以上）CPU
内存：1GB采用奇偶校验技术的服务器专用ECC内存
硬盘：≧50GB SCSI硬盘（10000转），热插拔
光驱：SCSI光驱
网卡：10/100M网卡
显示器：17英寸，1280*1024≧85HZ
预装WIN2000 ADVANCED SERVER

2、网络布线及设备

2.1 核心交换层支持千兆交换，接入交换层支持100兆交换，共约140个布线点，其中128个为10/100M自适应端口，12个为千兆端口，所有网络交换设备均置于设备间内。具体网络设备选型和网络拓扑设计由集成商提供备选方案。

2.2 开发机房约40个布线点（其中6个支持千兆），培训室约40个布线点（其中1个支持千兆），设备间6个布线点（全部支持千兆），办公室4个布线点（其中1个支持千兆）。

2.3网络布线文档齐全，标记清晰易懂。

3、安全防火墙

支持访问控制，用户认证，安全管理等功能。

4.实验室装修

4.1按照普通办公室装修，网线走地线；

4.2每五张电脑台为一组，分开布置.根据实验室大小可以适当使用笔记本电脑；

4.3服务器集中放置在机柜里。