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博星卓越物流实验室
博星卓越物流实验室属于模拟型的电子商务物流教学实验实验室,通过模拟真实物流商业运作为主的教学活动,同时配套辅助以虚拟银行、考试中心、EDI、WMS等教学环境,使学生从大的教学环境到具体的教学应用能够有直观的认识,从而完成教学的认知和验证性实验任务。

一、现代物流行业概述

  随着市场经济的发展,物流早已改变了以往的末端行业身份,跃居成为重要的引导生产、促进消费的先导性行业。现代物流业是以现代运输业为重点,以信息技术为支撑,以现代制造业和商业为基础,集系统化、信息化、仓储现代化为一体的综合性产业。因而它的发展,必将对优化产业结构、增强企业发展后劲、提高经济运行质量起到巨大的促进作用。

  现代物流产业被誉为“21世纪最大的行业”,具有着极大的发展潜力。此外,随着以电子商务为代表的新兴信息技术的革新与迅猛发展,未来贸易的发展方向雏形业已出现。因此,为了把握商机,先人一步,就要掌握并熟练操作这些新生模式与工具,企业也必须拥有一套适合现代物流业的独特营销策略和营销体系,同时需要大批既懂得综合物流知识,又能熟练运用计算机进行交易操作的专业人员。以上这些归根结底依赖于一批能适应综合物流行业的营销策略和营销体系并具备丰富经验的现代物流队伍,即综合物流人才。

  综合物流人才的培养工作在基础阶段都由学校、企业及培训机构承担,这项工作如何展开并契合市场需求?综合物流实验室便应运而生,足以在现代物流人才的培养上扮演重要的角色。

二、现代物流实验概述

1、现代物流实验概述
  科学实验是指科学上为阐明某一现象而创造特定条件以便观察它的变化和结果的过程。现代物流实验,是对已经学习过的现代物流专业知识进行重复、加深和运用,用实践的形式来巩固知识、理解知识和综合运用知识,把在专业理论课中学习过的知识点,图解成可以操作的活动和过程,联结成一个知识体系,再应用于实践之中,使学生完成对知识的认知、验证、应用和创新的活动。

  现代物流教学实验首先通过模拟现代物流的运作过程和观察实际物流活动来加固现代物流知识,了解现代物流专业知识的具体运用,作为一门课程的现代物流实验具有教学实验性和科学实验性的双重属性。本概念所指的现代物流实验是提供一个虚拟的商业平台和研究开发平台,并借助其支持,通过问题提出、实验设计、实验开展、数据分析、综合研究印证前人总结的已有规律、探索自我发现的新规律。

2、现代物流实验作用
  通过实践性教学使学生能够直接感受到现代物流的应用过程,并通过知识的运用深入理解现代物流的原理和过程;以感性认识接触实际问题,使学生便于接受理论知识。现代物流是一门复杂的学科,涉及经济学、管理学、信息技术等相关学科的多方面理论,因此,从对实践中实际问题的感性接触开始进行理论学习,可以从增强学习趣味性、循序渐进、源自理论形成脉络等方面提高理论教学效率和效果。

3、现代物流实践的概念
  实践是指人有目的地改造和探索现实世界的一切社会性客观物质活动,由下列五种基本要素构成,即实践目的、实践主体、实践客体、实践手段和实践结果。
  实践的过程是主体在实践发生以前确立的实践方案的逐步展现的过程,是主体为实现特定的目标,执行思维组织发出的实践命令的过程,是我们认识和发现实践意识的桥梁和必经之路。
  实践是实践意识的表现形式。实践意识是人生来具有的生存意识和后天获得的全部知识经过思维融合产生的结果。 实践意识是主体发现矛盾和问题后,思维组织通过对感知组织获得的全部认识和已有知识的分析处理产生的,是指挥主体进行活动、消除客体对自己的影响、解决遇到的矛盾和问题、实现特定目标的意向、方案、路线、方法和命令。
  由此可知,实践是人基于生存和发展需要所具有的一项基本能力。
  90年代,由于国外物流理念的引入,再加上信息技术的飞速发展,使得供应链的服务理念加强和服务内容更加综合化和现代化,国内的现代物流已初见端倪。然而如何培养出符合国内物流行业的专业人才又成为了当务之急。因此,选择将实践意识进行积极地、有组织、有计划、系统性的方向引导是国内现代物流行业从教学角度面对的机遇和挑战。
  现代物流实践是为了高效地达到物流人才培养的教学目标,按照现实商业所进行的基础设计,在互联网环境下所进行的有计划、有组织的现代物流的各项活动。
现代物流的实践着眼与解决现实问题,透过教学的模拟,从解决过程中使学生了解、掌握、分析和研究物流行业的一般问题解决方法和过程,熟悉物流的整个流程,获得宝贵的现代物流经验。

4、现代物流实践的作用
  采用先进的实践手段,能够帮助学生获得和提高动手能力、综合应用理论知识能力、适应社会需求的能力;开阔学生视野,扩大知识领域,改善学习环境,使学生通过实践提高适应商业活动的综合素质,加强学生创造能力的培养,学会在实践中发现问题、提炼问题,概括问题、解决问题的综合实力,凸显了与现实工作的零距离;从实际应用中发现新的商业机会和资源。在调研分析的基础上进行项目实践和资源整合,深切感受理论对实践的指导意义,从而深刻领悟实践与理论相结合所带来的成就与意义。

三、现代物流实验室建设

1、现代物流实验室建设原则
  现代物流实验室的先期投入较大,只有充分把握如下原则,才能使实验室承受起时间和教学的双重考验。

1.1 实践性原则
  现代物流是最需要与实践紧密贴合的行业之一,只有通过实践,才能使物流专业知识的活学活用。无论是从专业教学还是从理论检验和总结的需要出发都需要首先重视实践性原则。

1.2 社会性原则
  现代物流深入社会各个环节,与企业、个人、组织的生产、交换、生活等等方面结合紧密,需要涉及多方面因素,某一因素都可能造成环节阻塞,致使流程的滞留或失败。因此,把握社会性原则,塑造出社会化物流市场,亦是现代物流实验室需要思考的因素之一。

1.3 系统性原则
  现代物流讲求的是现代的理念与操作方法,在系统的原则指导下方能成为流程的根本操作核心。仅仅针对一个方面,或者一个环节的某个方面,都不足以让学生产生全局性的认知。所以,把握系统性原则,建设合理体系化的物流实验室,才能与模拟、实验、知识重塑等环节完美契合,从而达到服务教学的最终目的。

2、现代物流实验室的建设意义

2.1 对物流教学意义重大
  现代物流行业专业环节多、系统性强、科技含量高,是一门需要实践的课程,迫切地需要理论与实践相结合的教学方法。物流实验室的建设能够有效地缓解学员“光说不练”的种种束缚,不单大大提高了网络教学水平,同时也完美实现了理论与实践相结合的目标。

2.2 对学生就业意义重大
  目前,物流行业急需大量的专业人才,但往往天不遂人愿的是行业内的学生毕业后由于缺乏实践的支持,需要企业投入大量的人力与物力重新实现人才培养,大大降低了人才流通速度;同时,由于院校扩招的影响,没有过强的专业技术无法产生有效的竞争力量,因此现代的物流实验室能够让学员近距离接触物流的层层环节,让理论与实践对接,最终实现上岗零距离。

四、博星卓越物流实验室建设方案

1、博星卓越物流实验室的设计目的
  经过对众多物流公司调研、分析的基础上结合教学组织管理的知识,将各个子系统的商业活动区分为具体的岗位,并赋予不同岗位不同的职责和任务,使得学生透过实际操作与讨论了解现代物流的意义以及物流对企业的重要性,同时从具体职责任务的完成获得参与教学活动的感性认识,了解教学专业知识的具体运用,体会教学专业知识的作用,进而验证教学原理或规律,提高学员的物流系统分析和设计能力,最终实现认知性和验证性实验的教学目标,为学生进入就业市场并赢得认可打下坚实基础。

2、场地建设

2.1 基础型实验室
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2.2 研究型实验室
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3、网络建设

3.1 基础局域网环境
  计算机网络环境已经成为现代社会经济单位运转的基础设施,也是互联网得以迅猛发展的坚实基础和保障。实验室基础局域网络是实验管理信息化的必要条件,而高速、稳定的局域网环境则是现代物流专业实验的基本条件。
  以下给出局域网的基本组成部分和参考价格,在实施中仅做参考:
 

名称

型号

配置

参考价格RMB(元)

服务器

750025800

学生机

23004799

交换机

5804400

UPS

510950


3.2 互联网的接入
  对现代物流专业实验室来而言,接入到互联网是必须的基本条件。但需要要依据具体情况进行分析。来自于访问外网、甚至国外的访问比较多,那么服务器利用教育科研网接入就不是好选择,反之,学生访问外网服务器比较多,那么可以考虑从电信网系列网接入互联网。

3.3 现代物流专业环境建设

3.3.1 基础软件
  操作系统:Windows 2000server/Windows 2003server/linux
  数据库系统:SQL Server2000/SQL Server2005/DB2/Orcle
  防火墙软件:天网防火墙/冰盾/瑞星

3.3.2 应用软件
  应用软件:多媒体机房管理软件
  基础教学软件:多媒体教学软件/网络远程教学软件

3.3.3 条码与射频设备     

名称

型号

配置

参考价格RMB(元)

数码相机

1800-4000

Pos

2998

扫描仪

880-1100

投影仪

4500-5500

手持条码扫描仪

900

条码打印机

7800


3.3.4其他外设
  桌椅及隔断

3.4 教学实验软件建设
  博星卓越综合物流教学实验系统是基于Internet的管理系统,分成五个角色,即客户、仓储中心、配送中心、财务中心和物流经理。在商业实务中,物流客户一般为生产企业和大型零售企业。

  对于生产企业,直接将离开生产线的成品放入第三方物流公司的就近库区。生产企业就可以把主要精力放在新产品的设计开发,免除公司配备大量的仓储设施,运输车队所带来的费用和管理问题。而如果生产企业想把在某一库区的产品运送到另一个地方的代理商处,只要向物流中心下达发货指令,指明产品的流向和发货时间,而剩余的事情就可以交给第三方物流公司来处理,物流公司会对指令的可行度进行分析,如果指令错误,反馈给客户,客户重新下达指令,如果指令正确,物流中心对指令确认后,库区即可实时查询到指令,进行相应的出库操作(出库-填写出库单、对帐单),并利用自己的运输车队去进行相应的作业,同时反馈出库信息给物流中心,物流中心确认后,客户即可在库存变化报表内查询到该笔单据是否已出库,客户随时掌握自己的库存数量以及所产生的费用。

  物流中心业务流程结构图

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  系统核心
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1、仓储中心 [WMS]:
  WMS提供仓库执行全程的管理功能——从接到订单开始到货物装运。实现库房货物进、出、存管理和统计;管理货物的盘点、分拣、包装和加工过程;实时的库房信息查询;实时的货位信息查询;多样的报表输出。利用分布式网络的管理,提高库存的利用效率。WMS将关注的焦点集中于对仓储执行的优化和有效管理,同时延伸到运输配送计划、和上下游供应商客户的信息交互,从而有效提高仓储企业、配送中心和生产企业的仓库的执行效率和生产率,降低成本,提高企业客户的满意度,从而提升企业的核心竞争力。

2、配送中心:
  配送中心的管理实质上是执行任务的管理,WMS的核心运行机制决定了它是否可以真正实现人力资源【物流经理】、设备利用率、仓储布局、订单履行的最优化。从运输任务的产生(接单)到运输过程管理(调度);运输过程查询;运输费用结算。通过对车辆的管理等等,充分利用运输资源,实现作业的合理分配,提高人员的工作效率,降低作业成本。
 
  博星卓越推出的现代物流实验室解决方案主要功能模块包括:物流信息平台管理、仓储配送管理、运输配送管理、物流财务管理、国际货代中心、客户关系管理以及银行系统。在界面上则以前后台管理呈现全过程,让参与实验室的人员都一直保持直观的了解。

  在物流实验室建设上,可以定制化开发,重新设计用户界面,根据客户所处行业、授课方式等特性设计流程,根据客户要求对功能进行取舍或增加。
整个系统由互联网、校园内部网、物流实验室(包括WMS、运输配送、数据库、视频、WEB等服务器及软件),以下是物流实验室的软件方案:

1.教学中心
通过此项目可以完成对教师身份的确认、分班以及查看教师分班情况。
1.1 管理员功能
包括:班级管理、
教师管理、教师分配、资料维护、教师分配查看、银行管理、教学园地、基本信息管理、系统初始化等功能。通过各项功能,能够实现创建实验班级、并将教师与班级创建关系,管理员实现对班级、教师、物流业务基本信息的管理。

2.教学管理子系统
2.1 教师功能
完成学生分班管理,形成对权限体系的认识;形成学生和老师在线交互模式的学习环境;提供给教师课堂之外的教学内容补充和扩展的园地;实现远程教学和考核。
包括:班级管理、课程管理、计分管理、日志管理、洽谈信息管理、实验报告管理、银行管理、案例中心、邮件管理等功能。通过各项功能,能够实现实现学生管理、教学管理、考核管理、远程教学管理、信息交互管理。
2.2 学生功能
完成报名管理,形成对系统管理体系的认识;在线交互模式进行学习;课堂之外的教学内容继续学习和提问;进行远程学习和考试。
包括:学生注册、学生身份确认、学生登录、信息平台、信息维护、实验报告管理、邮件管理等功能。通过各项功能,实现身份确认、学习和练习以及在线考核、个人信息维护。

3.物流实验模块
3.1 物流用户
掌握自身的财务状况、订单状况查询与管理,体验商务活动,感受教学各角色之间的互动,掌握物流订单的处理流程。
包括:客户信息管理、产品管理、货源信息管理、订单管理、收货管理等功能。通过功能,实现物流客户登记、发起订单、管理订单、了解物流中心收费标准。
3.2 物流仓储中心[WMS]
实现库房货物进、出、存管理和统计;管理货物的盘点、分拣、包装和加工过程;实时的库房信息查询;实时的货位信息查询;多样的报表输出。利用分布式网络的管理,提高库存的利用效率。
包括:入库管理、库存管理、订单管理(国内)、费用结算、出库记录管理、仓储基本信息、国际货贷、订单管理(国际)、仓储财务结算等功能。通过各项功能,能够实现出入库管理、各类单据查询打印,实时掌握库存情况。
3.3 物流配送中心
运输任务的产生(接单);运输过程管理(调度);运输过程查询;运输费用结算。通过对车辆的管理,充分利用运输资源,实现作业的合理分配,提高人员的工作效率,降低作业成本。
包括:订单管理、电子合同、配送车辆信息管理、配送记录管理、单据管理等功能。透过功能,实现对WMS处理的配送订单进行处理、配送、管理与调度车辆等。
4.银行系统
4.1 用户客户端应用
完成从用户申请银行用户的注册请求到用户的存款、贷款、信用卡状态查询、信用卡信息相关维护以及信用卡金额的管理过程。
包括:用户登陆/注册、信用卡信息、银行服务、个人信息管理等功能。通过这些,实现用户信用卡信息确认;实现注册用户申请的服务;注册用户查看和维护个人资料。
4.2 银行系统后台
完成实现银行管理业务的主要流程,包括系统管理员维护,银行帐号管理,银行来往财务管理,安全退出系统登陆等的与后台管理有关的模块。
包括:账号管理、账务管理、账号信息维护等,实现后台对注册用户的账号进行管理;系统后台管理注册用户请求目标;输出用户账号以及财务信息。

五、项目费用
  本章所述项目费用为指导性,只能作为费用匡算之用,具体实施费用要依据具体项目数量和产品而定。
[ 作者: admin2008-8-29 ]